Autore: Andrea Ienco
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A crystallographic learning path for high school students: building a diffractometer using programmable Lego bricks
A. Ienco, S. Desideri and B. Tiribilli Acta Cryst. (2024). A80, e682https://doi.org/10.1107/S2053273324093173 Robotics in education is a powerful tool for presenting scientific concepts as well as for building interdisciplinary activities for high school students in STEM [1-2]. Crystallography is only shortly mentioned in school curricula. The interdisciplinary nature of crystallography allows to show how scientific…
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Sorting Materials using Programmable Lego Robot: An Educational Activity to Promote Sustainability among Youngsters
Andrea Ienco, Bruno Tiribilli, Chiara D’Errico, Armida Torreggiani, Valentina Biasini, Sabrina Gualtieri, Pietro Galizia New Perspectives in Science Education – International Conference; 2024 Vol. 2024. Educational robotics is a powerful, flexible, teaching and learning tool. At the same time, it can be used for presenting scientific concepts and it can help to develop scientific thinking,…
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Festival della Scienza 2009
Scienzaludica partecipa all’edizione 2009 del Festival della Scienza di Genova Dal 23 Ottobre al 1 Novembre 2009 Scienzaludica ha approntato un laboratorio presso il Festival della Scienza di Genova. Il laboratorio, denominato SCIENZALUDICA.IT ha portato il visitatore a toccare con mano il funzionamento di dispositivi oggigiorno sempre più diffusi, come l’auto-focus di una macchina fotografica o la…
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Congresso SIF
Scienza ludica: impariamo con il LEGOGiacomelli G., Quercioli F., Puccioni G., Tiribilli B., Vassalli M., Mati F.ISC – Istituto Sistemi Complessi del CNR, Sezione TD di FirenzeITTI s.a.s., Firenze Sono più di dieci anni ormai che, con alterne vicende, “giochiamo” con il LEGO escogitando nuovi esperimenti per invogliare studenti d’ogni ordine e grado ad avvicinarsi…